学校中学-更将大数据分析、智能测评等信息技术应用到今年新高一的选科中-产经新闻网

                                      • 时间:

                                      明星取消浙江跨年

                                      幾天前,經過幾輪的走班選科培訓、科學的生涯發展規劃測評、專業的性格分析,以及兩個多月的學科體驗,瀋陽市第三十五中學高一年級的選科分班終見分曉。12月5日,瀋陽晚報、沈報融媒記者了解到,作為遼寧省通用技術課程基地、瀋陽市通用技術課程特色校,瀋陽市第三十五中學不僅將信息技術應用到日常教學中,更將大數據分析、智能測評等信息技術應用到今年新高一的選科中,讓選科這件事不僅從興趣出發,也能「用數據說話」。

                                      瀋陽晚報、沈報融媒記者吳佳學校供圖

                                      10月初,學校藉助「學科潛能測評系統」,在2019級高一學生中開展了生涯發展規劃測評,通過數據分析幫助學生更好認識自我,科學引導選科。這次測評分為專業興趣測評、學科興趣測評、一般推理能力測評和學科潛能測評四部

                                      一套「問卷」幫學生更了解自己今年,三十五中學將高一選科分班的時間放在了第一學期期中考試之後。秋季開學后的兩個多月時間里,除了讓新生們通過對全部9門科目的全面學習,對自己喜好、擅長的方向有了初步體驗,學校還為學生和家長們開展生涯發展規劃培訓、學法指導等課程,幫助學生明晰思路。與此同時,三十五中還與科大訊飛(002230,股吧)合作,首次將人工智能技術運用到學生生涯規劃當中。

                                      在一位學生的專業興趣測評報告中,記者看到,測評結果對學生的角色定位和技能進行了詳細分析,進而顯示該同學比較適合管理科學群、金融經濟群、社會科學群和人文歷史群。在他的學科潛能測評中,報告甚至還推薦了相關的學校和專業。

                                      分。高一學生通過完成一系列的問卷完成測評,之後會在線上查閱到個性化測評報告,了解自己的興趣是什麼,興趣的穩定性、牢固度以及潛質如何,同時發現自己的學科優勢。

                                      智課實驗班實現「一對一」學習與此同時,三十五中學還組織召開高一年級新高考走班選科教師培訓,藉助智學網測評數據,對比各班級、各學科學業成績發生的變化,指導教師們儘快熟悉學情,進一步給予學生學法指導,進一步培養學生良好的學習習慣,教學中因材施教實施分層教學,進一步幫助學生自我認知、科學選科。

                                      專業人士「上線」分析職業興趣完成了測評數據分析后,三十五中學又進一步邀請北京專家為高一學生進行《霍蘭德職業興趣與MBTI性格分析解讀》主題生涯規劃講座。專家結合之前學生們進行的職業興趣測試結果,重點講解了霍蘭德六種職業興趣類型,並將每一種類型的性格特點和與之匹配的高校專業、適合的職業進行歸類分析。

                                      此次新班級分配完成後,三十五中又在高一年級10個班級中選擇1個「物生地」班和1個「史政地」班作為智課實驗班,利用平板電腦常態化進行「一對一」數字化學習。

                                      三十五中學校長常大勇介紹,高一學生和家長們對測評分析等權威手段有較高的認可度。前不久的選科分班中,不少學生在對自己有了更深入的認識后,放下原本的學科「偏見」,特別是選擇歷史學科的人數有了明顯增加。學校隨後還將在適當的時候給予高一學生修改科目選擇的機會。

                                      今日关键词:伦敦北部传爆炸声